小学数学老师讲解“长度”知识后，让学生分组用尺子对课桌和书本-四川成考网

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2025年专升本教育理论真题试卷

卷面总分：150分试卷年份：2025 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

10

小学数学老师讲解“长度”知识后，让学生分组用尺子对课桌和书本进行测量，使学生理解“分米”“厘米”等度量单位的意义及其关系。该老师所运用的方法属于（）

A、实验法
B、实习作业法
C、演示法
D、实践活动法

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根据舒茨的人际关系理论，个体在与他人的交往中，某种需要得到满足后会产生喜爱、亲密等反应，得不到满足则会表现出厌恶、疏远等。这类需要属于（）

A、尊重需要
B、包容需要
C、控制需要
D、情感需要

简答题：简述良好品德的培养方法。

某农村小学通过开设“校园小菜园”课程，让学生参与播种、施肥、收获等过程，学习蔬菜种植的相关知识。这类课程属于（）

A、学科课程
B、隐性课程
C、地方课程
D、活动课程

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