欢迎访问四川成考网!本网站为民间交流网站,主要为考生提供报考指导服务,网站信息仅供学习交流使用,官方信息以四川省教育考试院www.sceea.cn为准。
  • 咨询电话:023-68611050
城市:
成考系统:
所在位置:四川成人高考 > 复习资料 > 高升本 > 正文

2020四川成人高考高升本语文诗词部分复习资料(8)

2020-10-14 15:49:26   来源:四川成人高考    点击:
作者:万老师

  《行路难》(重点课文)

  作家作品

  李白盛唐伟大诗人,字太白,号清莲居士。

  是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人。

  其诗歌感情奔放,想象丰富奇特,形成飘逸,奔放,雄奇,壮丽的风格。

  《行路难》是一首乐府旧题。

  课文讲解

  一、本文主旨

  这首诗反映了诗人被迫离开长安时的矛盾心理。一方面,长安的生活,使他看到朝廷的黑暗和仕途的艰难;他对现实满怀激愤,却又无可奈何;另方面,积极用世的愿望,对自己才能的坚信不疑,又使他能自我勉励,振作精神,充满希望,向前奋进。

  二、课文串讲

  全诗分为五层。

  第一层(1——4句):描写自己面对美酒佳肴,不能进食,表现出内心极度的愤懑。

  第二层(5——6句):以自然景物的艰险,比喻自己仕途的艰难。

  第三层(7——8句):以古代人的典故,激励自己终究会有实现理想之日。

  第四层(9句,四个三字句):再次感到人生的艰难。

  第五层(10——11句):自信有朝一日,可以宏图大展。

  三、词语解释

  1、忽复乘舟梦日边。忽复:忽然又;

  2、直挂云帆济沧海。直:毫不犹豫;济:渡;

  学习要点

  1、分析本诗以作者感情变化安排结构层次的特点。

  本诗是以作者的感情变化来安排结构层次的。第一层是前四句。显示了作者遭到排挤后的苦闷,悲愤心情;五六句是第二层。以自然环境的险恶,来比喻自己人生道路的艰难。七八句为第三层,借吕尙,伊尹的故事,来劝慰鼓励自己。心情由苦闷转为开朗。九十两句为第四层,由幻想回到现实,再次显现了诗人心中的苦闷与激愤。最后两句为第五层,借南朝宗悫的豪迈的诗来表达诗人对美好理想的追求和乐观进取的情怀。

  2、分析“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”表现诗人的心情。

  这里诗人连用四个动词,以两个连续动作,真实地刻画出诗人抑郁悲愤的心情。

  3、分析比兴句的作用。

  以渡黄河,登太行来比喻作者的理想抱负。以“冰塞川”“雪满山”象征自己仕途的艰难。

  4、分析诗中所用典故的用意。

  借吕尙,伊尹被明君重用的故事,增强了信心,在茫茫前途中看到了希望,表达了对前途的信心;借南朝宗悫的诗句,表达了对理想的执着追求和坚定信念。

  5、本诗的结构安排的方式。

  是以诗人感情变化发展来安排的。

  6、分析诗中的细节描写作用。

  “停杯投箸”“拔剑四顾”两处细节描写。

成考倒计时

161

立刻定制专属提升方案

获取方案 OR 点我咨询 点我关注 点我加群

四川成考网申明:

(一)由于各方面情况的调整与变化本网提供的考试信息仅供参考,敬请以教育考试院及院校官方公布的正式信息为准。

(二)本网注明信息来源为其他媒体的稿件均为转载体,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。如有内容与版权问题等请与本站联系。联系方式:邮件429504262@qq.com

未经授权不得转载,如需转载请注明出处。

转载请注明:文章转载自 四川成人高考 [http://www.ckw.sc.cn/]
本文关键词:
本文地址:http://www.ckw.sc.cn/show-1489-7473-1.html

上一篇:2020四川成人高考高升本语文诗词部分复习资料(7)
下一篇:2020四川成人高考高升本语文诗词部分复习资料(9)

四川成人高考提升便捷服务

【考试时间:10月23、24日】

四川成人高考报名入口 四川成人高考成绩查询
距2021全国成人高考:仅剩 161
【请广大考生提前备考】

热点文章